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오영진 외:문학의 철학-되기, 6번의 무단횡단

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문학문학일반문학의 철학-되기, 6번의 무단횡단

강좌정보
우리의 질문을 통해서 문학 텍스트와 철학적 사유는 연결을 만들어 낸다. 즉 문학의 철학-되기와 철학의 문학-되기는 우리의 읽기, 질문으로서의 읽기를 통해서 벌어지는 사건인 것이다. 여섯 개의 주제, 여섯 번의 읽기로 생성되는 문학과 철학의 새로운 만남.

문학과 철학

언젠가 들뢰즈는 위대한 영화 작가들이 결국 영화란 무엇인가가 아니라 철학이란 무엇인가라고 자문하게 되는 한 시간 혹은 반 시간이 언제나 존재하게 되는 것이라고 말한 바 있다모든 위대한 문학작가와 그들이 낳은 작품에 대해서도 같은 말을 할 수 있을 것이다그 한 시간 또는 반 시간을 '문학의 철학-되기'의 순간이라 말할 수 있다면역으로 철학이 그 순간을 포착하여 자신의 개념적 실천의 요소로 전환시키는 과정을 '철학의 문학-되기'라고 말할 수 있을 것이다.

 



여섯 개의 만남새로운 연결

그럼에도 이 강좌는 철학적인 문학 작품을 읽는 것도 아니고 문학 작품 속에서 철학적 주제나 교훈을 읽어내는 것도 아니다한 손에는 문학을다른 한 손엔 철학을 든 우리 자신의 읽기라고 하는 것이 더 적절할지도 모른다철학의 문학되기문학의 철학되기가 이루어지는 것은 오로지 우리의 읽기라는 사건을 통해서이기 때문이다그래서 우리 안에서 서로 다른 것들이 꼴라쥬되고 마주치고 연결된다무한히 많은 조합의 가능성 중에서 여섯 개의 사건이 우연히 여기 일어났을 뿐이다.

 

질문하기로서의 읽기

서로 다른 개성을 가진 여섯 명의 강사는 각자의 관점에서 흥미로운 텍스트와 주제그리고 철학자를 들고 우리와 만난다그들이 나누려는 주제는 차라리 질문일 것이다이 기술적 대상들의 세계에서 우리는 무엇을 근심하는가(오드라덱), 영원할 만한 가치가 있는 것은 무엇인가(영원회귀), 나는 누구이고 어떻게 알 수 있는가(나는 무엇을 아는가), 여성은 어떻게 주체가 될 수 있는가(메데이아), 죽음을 생각하는 삶은 무엇이 다른가(세인의 삶우리가 함께 읽기에 동참하는 것은 이 질문을 나누고 음미하는 것이다이 질문하기를 통해 우리 역시 독자-작가되기를 연습할 수 있지 않을까이 강의는 결국 우리의 읽기로 완성되는 것이므로.

강사소개
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    • 1교시 오드라덱 ─ 정체를 알 수 없는 ‘무엇’
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    • 2교시 사물과 기술의 세계 ─ 오드라덱의 상상력
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    • 3교시 시몽동의 철학 ─ 질료의 우위, 기술적 대상의 존재론
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    • 4교시 근심 ─ 비인간들의 세계
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