아트앤스터디::공지사항

<들뢰즈의 친구들> 개강!

스피노자에서 프루스트까지, 들뢰즈가 만난 여섯 명의 철학자

한 철학자를 이해하기 위한 방식 중 하나는

그 철학자의 적과 친구가 누구였는가를 질문하고 살펴보는 것입니다.

이 질문에 대한 대답을 통해 그 철학자의 모습을 우리는 더 잘 알 수 있습니다.

들뢰즈는 흔히 비주류로 취급되었던 철학자들을

자신의 친구로 삼아 창조적이고 독창적인 철학을 만들어 나갔습니다.

이제 스피노자에서 프루스트까지, 그의 친구들을 통해 들뢰즈를 새롭게 만나보는 것은 어떨까요?

☞바로가기:https://bit.ly/3qd9afR

<몸의 철학: 하나이고 여럿인 세계> 개강!

물체로서의 몸부터 성차로서의 몸까지, 몸에 대한 사유의 역사

‘호두는 뇌에, 다슬기는 간에 좋단다.’

‘그 거리가 이 도시의 ‘심장’이다.’

전혀 무관해 보이는 두 문장에는 우리의 '몸'을 경유하고 있다는 공통된 함의가 있습니다.

몸은 한때 영혼의 감옥으로까지 표현되기도 했습니다.

하지만, 이와 별개로 몸에 ‘관한’ 또는 몸을 ‘통한’ 생각과 사유는 철학의 오랜 역사에서뿐 아니라

우리의 언어생활과 사고 습관 곳곳에서 확인가능합니다.

본 강좌는 철학사에서의 몸 개념 뿐 아니라 실제적이고 구체적인 몸의 다양한 역량들을 짚으면서,

실은 ‘나’이지만 막상 제대로 안다고 말하긴 어려운 ‘몸’에 관한 풍부한 이야기로 안내합니다.

바로가기:https://bit.ly/3yLhFBA

<철학이 만난 예술 Ⅱ: 푸코, 보드리야르, 아도르노, 랑시에르> 개강!

예술을 사유하는 철학 그 두 번째 시간은 푸코, 보드리야르, 아도르노, 랑시에르를 만나게 됩니다.

이 네 명의 담론 속에서 철학과 예술은 각기 다른 형태로 조우하며,

우리는 예술의 역사성과 사회성에 주목하며 그 만남을 이해할 수 있습니다.

예술은 어떻게 변모해 왔고 그 현재적 상태는 어떠한가?

예술은 사회 속에서 어떠한 위상으로 존재하며 어떻게 기능하는가?

이러한 질문은 결국 예술의 현대성과 정치성을 문제삼으며 더욱 깊고 넓은 철학적 사유의 세계로 우리를 이끌어 갑니다.

김동국 선생의 강의는, 앞선 첫 번째 강의처럼 철학자들이 던진 중요한 문제를 중심으로

그 복잡한 실타래를 하나씩 풀어주는 것에서부터 시작합니다.

그 강의를 따라가다보면, 현대의 고전이 되어 가고 있는 각 철학자들의 주저들이

어느새 지금 여기에서 예술의 현재와 그 정치적 역할을 묻는 철학적 사유로의 초대장임을 알게 될 것입니다.

바로가기 : https://bit.ly/31IMY3i

<들뢰즈의 친구들> 개강!

스피노자에서 프루스트까지, 들뢰즈가 만난 여섯 명의 철학자

한 철학자를 이해하기 위한 방식 중 하나는

그 철학자의 적과 친구가 누구였는가를 질문하고 살펴보는 것입니다.

이 질문에 대한 대답을 통해 그 철학자의 모습을 우리는 더 잘 알 수 있습니다.

들뢰즈는 흔히 비주류로 취급되었던 철학자들을

자신의 친구로 삼아 창조적이고 독창적인 철학을 만들어 나갔습니다.

이제 스피노자에서 프루스트까지, 그의 친구들을 통해 들뢰즈를 새롭게 만나보는 것은 어떨까요?

☞바로가기:https://bit.ly/3qd9afR

<몸의 철학: 하나이고 여럿인 세계> 개강!

물체로서의 몸부터 성차로서의 몸까지, 몸에 대한 사유의 역사

‘호두는 뇌에, 다슬기는 간에 좋단다.’

‘그 거리가 이 도시의 ‘심장’이다.’

전혀 무관해 보이는 두 문장에는 우리의 '몸'을 경유하고 있다는 공통된 함의가 있습니다.

몸은 한때 영혼의 감옥으로까지 표현되기도 했습니다.

하지만, 이와 별개로 몸에 ‘관한’ 또는 몸을 ‘통한’ 생각과 사유는 철학의 오랜 역사에서뿐 아니라

우리의 언어생활과 사고 습관 곳곳에서 확인가능합니다.

본 강좌는 철학사에서의 몸 개념 뿐 아니라 실제적이고 구체적인 몸의 다양한 역량들을 짚으면서,

실은 ‘나’이지만 막상 제대로 안다고 말하긴 어려운 ‘몸’에 관한 풍부한 이야기로 안내합니다.

바로가기:https://bit.ly/3yLhFBA

<철학이 만난 예술 Ⅱ: 푸코, 보드리야르, 아도르노, 랑시에르> 개강!

예술을 사유하는 철학 그 두 번째 시간은 푸코, 보드리야르, 아도르노, 랑시에르를 만나게 됩니다.

이 네 명의 담론 속에서 철학과 예술은 각기 다른 형태로 조우하며,

우리는 예술의 역사성과 사회성에 주목하며 그 만남을 이해할 수 있습니다.

예술은 어떻게 변모해 왔고 그 현재적 상태는 어떠한가?

예술은 사회 속에서 어떠한 위상으로 존재하며 어떻게 기능하는가?

이러한 질문은 결국 예술의 현대성과 정치성을 문제삼으며 더욱 깊고 넓은 철학적 사유의 세계로 우리를 이끌어 갑니다.

김동국 선생의 강의는, 앞선 첫 번째 강의처럼 철학자들이 던진 중요한 문제를 중심으로

그 복잡한 실타래를 하나씩 풀어주는 것에서부터 시작합니다.

그 강의를 따라가다보면, 현대의 고전이 되어 가고 있는 각 철학자들의 주저들이

어느새 지금 여기에서 예술의 현재와 그 정치적 역할을 묻는 철학적 사유로의 초대장임을 알게 될 것입니다.

바로가기 : https://bit.ly/31IMY3i

<이야기 인도 고전: 깨달음으로 가는 길> 개강!

인도의 신은 왜 파란색으로 그려질까요?

아수라는 단지 악마에 불과할까요?

우리가 요가를 하는 이유는 무엇일까요?

이 강좌는 인도에 대해 우리가 가져왔던 의문들을 짚어가는 데서 시작해,

유구한 인도 사상의 가르침이 지금 이 순간 내 삶으로 스며드는 경험으로 안내합니다.

언택트가 뉴노멀인 이 시대에 우린 인도로 직접 가지 못하는 대신,

이 강의를 통해 깨달음을 얻는 방법을 배울 수 있습니다.

바로가기:https://bit.ly/3nLl1kf

<스피노자의 탈근대주의:『신학-정치론』읽기> 개강!

탈 그리스도에서 출발하는 스피노자의 정치 철학

스피노자는 과연 무신론자였을까요?

그가 주장한 보편 종교란 과연 어떤 것일까요?

유대계 가문에서 태어나 유대식 교육을 받고 자란 스피노자가

파문을 겪으면서도 끝내 주장하였던 기존 종교와 정치의 문제.

스피노자의 저서 『신학 정치론』을 통해

오늘날 새롭게 조망되고 있는 스피노자의 정치 철학에 대하여 알아볼까요?

바로가기:https://bit.ly/3H74r5V

<몸의 활용, 실천의 윤리를 위하여> 개강!

들뢰즈·가타리가 욕망기계라 명명한 무의식적으로 작동하는 욕망의 기계인 인간은,

헤겔이 이야기하는 자기의식의 과정을 통해 진정한 자기 존재를 인정받기 위한 타인과의 대립을 이어가고 이 과정 속에서 욕망이 발생합니다.

이렇듯 개인의 욕망과 사회는 불가분의 관계를 맺고 있는데

한 사회 속에서 개인의 욕망과 인식, 그리고 이어지는 행동의 관계는

생물학자 바렐라의 자기 생성 이론으로 보다 쉽게 이해할 수 있을 것입니다.

이러한 인간의 욕망과 사회,

그리고 욕망하는 우리의 몸에 대한 새로운 고찰은

하버마스가 이야기하는 체계로부터의 생활세계의 해방을 이루기 위한 투쟁과

새로운 사회 체계와 문화에의 적응을 준비할 기회를 제공해 줄 것입니다.

복잡한 현대사회에서 우리는 어떻게 살아야할까요?

그 해답을 찾고 싶다면 <몸의 활용, 실천의 윤리를 위하여>를 만나보세요!

바로가기:https://bit.ly/3bg82zK

[신규강좌] <파우스트와 초인> 개강!

괴테는 『파우스트』를 60년 간 쓰고 고쳐야 했습니다.

이 작품은 중세로터 벗어난 근대인의 새로운 자화상이자,

괴테가 총체적으로 그려낸 세계의 거대한 서사시입니다.

행동을 통해 자기를 파멸시키지만 그 노력으로 구원받는 파우스트.

괴테가 그린 근대의 초인, 그를 만날 시간입니다.

☞바로가기: https://bit.ly/2X0OLPk

<인물로 보는 한국 공산주의 문화사>개강!

신남철, 박치우, 임화, 김명식, 양명, 최성우, 김만겸, 남만춘, 허정숙.

많은 사람들에게 낯설 이 이름들은 한국사에서 결코 지워질 수 없는

역사적 흐름과 열정을 가리킵니다.

이들은 모두 식민지 시기부터 해방 직후까지

한국 공산주의 운동과 사상을 만들어 간 사람들이기 때문입니다.

그들은 서구의 철학과 국제 정세에 밝았던 당대의 지성인으로서

조선의 현실을 누구보다 더 냉철하고 뜨겁게 사유하려 했습니다.

박노자가 불러낸 그들의 삶과 목소리는

우리의 현재에도 새로운 울림을 만들어내기에 부족함이 없을 것입니다.

바로가기: https://bit.ly/3EUfBd8

<잊혀진 여신들의 신화 - 위대한 어머니 여신> 개강!

태초에 말씀이 계셨다? 그전에 대여신들도 계셨다!

이 강좌는 그리스·로마 신화와

일신교 사상 이전부터 존재하던 대여신과 신화들을 탐구합니다.

이와 함께 여성을 숭배하던 이 오랜 전통이

인도-유럽인과 셈족의 가부장제 및 남성 종교 중심의 문화로 대체되어가는 과정을 추적하고

여신(인 동시에 여성)들과 남신(인 동시에 남성)들의 변동하던 역학 관계도 살필 것입니다.

선사 시대의 유물들로부터

수메르 신화, 그리스·로마 신화, <오뒷세이아> 등을 오가며 대

여신의 흔적들을 짚어가는 이 강좌는

오늘날 우리가 알거나 믿고 있는 신화와 개인의 세계관,

더 나아가 ‘나 자신’이라는 이야기와 신화에 대한 재고로 인도할 것입니다.

바로가기:https://bit.ly/3C0hov0

니체의 철학적 자서전 『이 사람을 보라』 읽기> 개강!

니체의 『이 사람을 보라』는 그의 자서전입니다.

본래 '이 사람을 보라'라는 말은 빌라도가 법정에 선 예수를 지칭하며 한 말입니다.

즉 신을 가리키는 말이었던 것입니다.

그런데 니체는 이 말을 자신의 자서전 제목으로 선택했습니다.

사람이라 써놓고 신이라 읽어달라는 의도가 담겨 있는 것일까요?

우리는 지금까지 신이라 써놓고 중세 천 년 동안 익숙한 내용으로 그 단어를 읽어왔습니다.

하지만 니체는 신이라 써놓고 새로운 내용을 전하고자 합니다.

즉 사람의 이야기를 들려주고 있는 것입니다.

이것이 생철학이고, 인간의 삶의 이야기를 신의 그것으로 설명하는 철학입니다.

▶바로가기: http://www.artnstudy.com/n_Lecture/?LessonIdx=dylee015&LessonPart=philosophy